新闻公告
周俐同志个人工作业绩登记表
发布者:王斌新 发布时间:2021-09-23 16:38:01 阅读:

姓名:周俐                      现工作单位及职务:湖北开放大学导学中心  教研室主任

序号

重要工作事项

主要措施和实际成效(每项不超过300字)

1

潜心钻研教学研究

坚持教学科研并重,关注远程开放教育的教育教学规律,不仅本人潜心钻研,还引领指导多名青年教师申报科研课题和撰写学术论文,本人被评选为湖北电大系统学术骨干。主持省级科研课题2项、厅级科研课题2项,参与省厅级课题10余项,主编的教材入选“十二五”职业教育国家规划教材,在核心类、省级以上刊物公开发表学术论文10余篇,主编的教材入选教育部“十二五”职业教育国家规划教材,获得国家开放大学科研类奖励3项。

2

积极投身教学改革

一直走在教学改革最前线,将教学改革作为提升教学质量、优化学习效果的根本途径,多次荣获国开体系和省校教学奖励。2018年率先开展省开课基于学习网的全形考课程考核改革试点,以后逐步推广,为实现我省电大省开课全形考改革奠定了基础;2019年探索基于国开学习网的实践环节改革试点,并对全省进行推广交流,为我省开放教育的网上一体化专业实践改革作出了有益探索。

3

努力推进资源建设

针对开放教育资源建设质量不高、影响力欠佳的现状,自己主动寻找资源类竞赛,组建团队进行微课制作,在0经费的情况下,团队教师获得了第五届 NERC 杯全国社区教育优秀微课程评选三等奖2项和优秀奖1项的好成绩,实现了部门资源建设全国类奖项零的突破。2020年本人获得湖北电大系统微课大赛二等奖。

4

大胆创新课程思政

为改变开放教育课程思政形式单一的现状,带领教研室老师将党史教育和课程思政结合起来,经过历时一个多月的准备,于20216月底进行了《管理中的党史智慧》全省直播,获得一致好评,并被“中国教育在线”报道。本人荣获湖北电大系统“课程思政”教学改革设计大赛三等奖。

5

着力推进团队教学

2019年主持申报全省开放教系统首批课程教学团队,成立了《金融基础知识》课程教学团队,多途径带领团队教师开展基于网络教学团队的教学和学习模式改革,重构了教学内容、完成了课程考核改革、探索混合式学习模式创新、进行课程思政研讨及设计,进行自编教材的再版,推进在线课程建设,团队教学取得了较为丰硕的成果,并多次获奖,团队教师主持申报的课题得以立项,编写的十二五职业教育国家规划教材拟于明年春季出版。

6

不断优化教学管理

坚持打造人性化的教研室管理环境。所在的经济管理教研室担负着全省13个专业、260余门课程的教学任务,面对繁重的教学管理工作,克服种种困难,带领教研室老师高标准、严要求、出色圆满的完成各项工作。在近三年工作任务不断加大的情况下,多次与教研室老师交心谈心,凡事率先垂范,将教研室工作与教师职业发展充分结合起来,形成了团结一心、积极向上的教研室工作氛围,取得了一系列教学与科研成果。

7

主动学习提升自我

坚持注重专业知识及教育教学理念的学习,在武汉大学进修访学1年取得“教育部高等学校国内访问学者证书”之后又获得教育部国家留学基金委“中英奖学金项目”资格,赴英国莱斯特大学访学交流,2017年回国后将所学成果向全省教师推广并积极实践于教学。2018年至2021年参加的国内外各类业务类培训多达10余次。

根据本人履职情况,填写510项重要工作事项。

 
 

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